http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/religion/01.htm
b) ¿Qué tiene que ver la religión con estas preguntas?Estas preguntas de ¿Qué somos? ó ¿Que hay después de la muerte?nos relaciona con Dios y con todos los misterios que en el se encuentran, porque después de todo, Diós fue quien nos regalo la vida.
c) Escribe el significado de la palabra religión.
La palabra religión proviene de tres palabras latinas((relegere -releer-, religare -religar- y reeligere -reelegir-), las cuales tienen en común un concepto esencial, el cual es:"La Religión es una relación entre las personas y Diós"
http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/religion/02.htm
http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/religion/02.htm
d) ¿Qué es lo sagrado?
Entendemos por sagrado que son auellas realidades relacionadas con el misterio (Dios, dioses, espíritus…)
http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/religion/02.htm
e) Para Jesús, ¿qué es lo más sagrado?Para Jesús lo más importante de la religión es la relación que llevemos con Diós y con el prójimo.
http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/religion/02.htm
f) ¿Qué funciones realiza la religión en la sociedad?
La religión ejerce las siguientes funciones:
Mediadora entre lo sagrado y lo profano; propone y muestra horizontes de sentido y esperanza; hace oír su voz de forma profética cuando está en peligro algún aspecto de la plenitud física y espiritual del ser humano.
Suplencia, allí donde las necesidades básicas humanas (salud, educación,…) no son atendidas. http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/religion/05.htm
http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/religion/05.htm
g) Mide tus conocimientos sobre la Biblia.
Resuelve los tres cuestionarios sobre personajes bíblicos que encontrarán en:
http://www.evangelizando.cjb.net/
Anota en el Blogger el puntaje obtenido (el puntaje máximo es de 30 puntos; si obtienes menos de 15 puntos, significa que conoces muy poco la Biblia.
1º Test | 2º Test | 3º Test |
10 | 9 | 9 |
- Jueves Santo: Se celebra la ultima cena que Jesús tuvo con sus apóstoles en la cual se realiza el lavado de pies, la institución de la eucaristía y el Sacerdocio
- Viernes Santo: No se celebra misa. Se celebra la conmemoración, la pasión y la muerte de Jesús. Adoración de Jesús y Vía Crucis.
- Sábado Santo: Recordamos la soledad de María y a Jesús en el sepulcro. En la noche se realiza la Vigilia Pascual para celebrar la resurrección de Jesús (ceremonia de la luz, cirio pascual, renovación de las promesas del bautismo).
2) Como creyente que eres, ¿cómo debes vivir la Semana Santa?Puedes consultar en:
http://www.ewtn.com/spanish/Tiempos%20Litúrgicos/Cuaresma/semana_santa/triduo_pascual/indice.htm
http://www.aciprensa.com/Semanasanta/triduo.htm
http://www.infancia-misionera.com/semsanta.htm
El Triduo Pascual se debe celebrar en familia, llendo a misa, participando en eventos relacionasdos con esta y sobre todo reflexionanado sobre la muerte de Jesús y como quiere él que vivamos nosotros.
3) ¿Qué es Religiosidad Popular según el Catecismo de la Iglesia Católica?
La religiosidad del pueblo, en su núcleo, es un acervo de valores que responde con sabiduría cristiana a los grandes interrogantes de la existencia. La sapiencia popular católica tiene una capacidad de síntesis vital; así conlleva creadoramente lo divino y lo humano; Cristo y María, espíritu y cuerpo; comunión e institución; persona y comunidad; fe y patria, inteligencia y afecto. Esa sabiduría es un humanismo cristiano que afirma radicalmente la dignidad de toda persona como hijo de Dios, establece una fraternidad fundamental, enseña a encontrar la naturaleza y a comprender el trabajo y proporciona las razones para la alegría y el humor, aun en medio de una vida muy dura.
4) La Semana Santa en Catacaos ¿es expresión de la Religiosidad Popular? ¿Por qué?
Si, porque todos se unen para celebrar una fecha importante y lo hacen en común, ayundándose mutuamente y respetando lo que cada uno puede aportar
5) Escribe las siete palabras que pronunció Jesús en la cruz.
- Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen.
- De cierto te digo que hoy estarás conmigo en el paraíso.- Mujer, he ahí tu hijo. Hijo, He ahí tu madre.
- Dios mío, Dios mío, ¿por qué me has desamparado?.
- Tengo sed.
- Consumado es.
- Padre, en tus manos encomiendo mi espíritu.
6) Observa y comenta en el Blogger la siguiente presentación en PowerPoint sobre "el triunfo de Cristo":
http://www.mercaba.org/Caravias/39%20Triunfo%20de%20Cristo.pps
Me parece que esta bien hecho. Nos insita a vivir como Jesús quiere que lo agamos y a creer que Jesús nos salvará y nos llevará con el hacia el paraiso.
Trabajo 2 de religión
Natanael
http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/vant36.htm
2.3) ¿Qué quiere Jesús de nosotros?
Quiere que le sigamos en una nueva vida, cuyo secreto Él posee: si alguno quiere venir en por de Mí, niéguese a sí mismo, tome su cruz y me siga.
http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/vant36.htm
2.4) ¿Por qué elige Jesús a los doce apóstoles?
Porque su mision era la de salvarnos del pecado y él sabía que su tiempo en la tierra iba a hacer corto, por lo cual necesitaria dejar hombres que siguieran predicando su palabra.
http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/vant62.htm
2.5) ¿Qué hizo antes de elegirlos?
Se apartó a un lugar solitario y pasó toda la noche en oración con su Padre Celestial.
http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/vant52.htm
2.6) Escribe el nombre de los doce apóstoles.
Eligió a Simón, Andrés, Santiago, Juan, Felipe, Bartolomé, Mateo, Tomás, Santiago, Simón, Judas Tadeo y a Judas Iscariote
http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/vant62.htm
2.7) ¿Quiénes eran hermanos?
Simón y Andrés, Santiago y Juan, Judas Tadeo y Santiago el de Alfeo
http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/vant62.htm
2.8) Escribe 3 de los consejos que les da Jesús (los que encuentres más interesantes).
- A los que no os reciban ni os escuchen, al salir de su ciudad, sacudid el polvo de vuestras sandalias en señal contra ellos.
- No temáis a los que matan el cuerpo, ya que no pueden matar el alma.
- El que a vosotros recibe, a mi me recibe; el que os desprecia, a mí me desprecia.
2.9) Reflexiona las citas bíblicas Mt 16,13.16-19 y Jn 21,12-17 y anota la relación que existe entre Jesús, Pedro y la Iglesia.
http://www.amen-amen.net/RV1960/
Jesús elige a Pedro para que este funde su pueblo, que es la iglesia, a la cual pertenecemos todos los cristianos bautizados.
2.10) Resuelve los tres cuestionarios propuestos en:
http://www.evangelizando.cjb.net/
1º Test | 2º Test | 3º Test |
9 | 8 | 8 |
2.11) Busca y anota en el Blogger el significado de Pentecostés y la relación que tiene este hecho con la Iglesia.
La Fiesta de Pentecostés es como el "aniversario" de la Iglesia. El Espíritu Santo desciende sobre nosotros, infundiendo sobre nosotros sus siete dones, dándonos el valor necesario para anunciar la Buena Nueva de Jesús; para preservarlos en la verdad, como Jesús lo había prometido
2.12) Prepara una presentación en PowrPoint sobre los Apóstoles y/o la Venida del Espíritu Santo.
2.13) ¿Qué relación hay entre este Libro y el tercer Evangelio?
En que ambos libros fueron hechos por Lucas y dirigidos para una misma persona: Teófilo
2.14) ¿Quién fue el autor de los Hechos y cuándo se escribió?
El autor fue Lucas y lo mas probable es que lo halla escrito en el 63 d.C.
2.15) ¿Cuál fue la intención del autor de los Hechos?
Poner de manifiesto la acción del espiritu que va edificando la iglesia por medio de la predicación de los apostoles y hace fructificar la palabra de Dios en lugares lejanos
2.16) ¿Cual es el verdadero protagonista de este Libro?
El verdadero protagonista de este libro es el Espiritu Santo
2.17) Personajes centrales de la primera y segunda parte de los Hechos.
Pedro en la primera y Pablo en la segunda.
2.18) Resume el artículo "Los orígenes de la Iglesia" que encontrarán en:
http://www.historialago.com/xto_04105_origenes_iglesia_01.htm
- Primer acto de los once apostoles: elegir al sucesor de Judas.
- Pentecostes: acción del Espiritu Santo: 50 dias despues de la Pascua, desciende el Espiritu Santo y nace la iglesia. Iglesia de Pedro y Pablo, de la evangelización y de la persecución: es la Iglesia de los primeros mártires perseguidos y muertos por defender su fe.
- Conflicto entre los cristianos de origen griego y los de origen judío.
- Concilio de Jerusalen.
- Primera revelión de los judíos.
- Destrucción del templo de Jerusalén.
- Primeras herejías o deviaciones de la doctrina.
- Canon del nuevo testamento.
- Seguna revelion de los judíos.
- Deportación de los judíos.
- Persecución del imperio romano contra la iglesia.
- Guerra civil en roma.
- Victoria de Constantino con ayuda de los cristianos.
- Reconocimiento de la Iglesia(Edicto de Milán)
- Caida del imperio romano.
Trabajo 3 de Religión
3.1) Contexto de las primeras comunidades (en qué país y en qué sociedad empezaron).
Empezaron en Palestina, país donde Jesús nació, creció y murió; la primera comunidad que se formo fue en Jerusalén, luego en otras ciudades y pueblos de Palestina; después en los países vecinos, y posteriormente en todo el imperio romano.
3.2) Las primeras comunidades cristianas.
En las casas se reunían los creyentes de Jesús Recusitado para orar y compartir, cada una de estas casas donde tenían estas asambleas, eran llamadas "Iglesias".
3.3) Copia el Mapa conceptual de las primeras comunidades cristianas.
3.4) Documentos más importantes para conocer los comienzos de la Iglesia.
La fuente principal para conocer los comienzos de la Iglesia es el libro de los Hechos de los Apóstoles, cuyo autor es Lucas, discípulo de Pablo, al que también se atribuye el tercer evangelio.
3.5) ¿Por qué se les llamaba cristianos?
Porque el grupo que tras la fiesta de Pentecostés, un pequeño grupo que había acompañado a Jesús predican su fe en Él como Maestro, Salvador y Cristo (Ungido). De ahí el nombre de los cristianos.
3.6) ¿Qué relación tenían los primeros cristianos con el judaísmo?
Fue conflictiva. Se realizo un proceso de diferenciación entre cristianos y judíos
3.7) Características de su fe.
Tenían fe en la resurrección de Jesús, vivida en comunidad, ratificada y fortalecida por el Espíritu Santo,tras pentecostes
3.8) Organización de las primeras comunidades.
Se. reunían en torno a los 12 Apóstoles, presididos por Pedro, con presbíteros junto a los Apóstoles, con conciencia de identidad de ser nuevo pueblo de Dios y con gran preocupación por los pobres y la comunión de bienes.
3.9) Expansión fuera de Jerusalén.
Tras los primeros casos de persecución de los romanos por las autoridades judías, un grupo de cristianos se estableció en Antioquía. Era una comunidad plural, que antepuso el amor al prójimo a las leyes judías. Vivía fuertemente el carácter universal de la extensión del evangelio.
3.10) Pablo y su papel en la evangelización.
Pablo, que al inicio era un perseguidor de judíos, se convirtió entregándose a Jesús. Gracias a él, la buena Nueva se propagó entre los paganos de esos tiempos y colaboró en la formación de la comunidad de Antioquia, donde, por primera vez, los discípulos recibieron el nombre de "Cristianos"
3.11) ¿Tiene algo en común la vida de la Parroquia a la que perteneces con la vida de las primeras comunidades cristianas? ¿Cómo debería ser tu Parroquia?
Si, porque en ella se vive tratando de imitar el modo el modo en que vivio Jesús.
3.12) Resume en el Blogger a qué está llamada a ser una Parroquia, según la siguiente fuente: (Ten en cuenta que está triplicada la misma información).
3.13) Anota compromisos concretos y factibles que puedes asumir para renovar la vida de tu Parroquia.
3.14) Observar y comenta el siguiente trabajo realizado en PowerPoint:
http://www.mercaba.org/Caravias/37%20Iglesia%20comunidad.pps#1
Es muy educativo ya que nos da a conocer que Dios nos quiere tanto que mandó a su hijo para salvarnos del pecado y así poder formar un nuevo pueblo con Pedro como cabeza de este.
3.15) Prueba los conocimientos que tienes sobre el Nuevo Testamento en el ejercicio letra a letra
http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/primaria/religion_catolica/Biblia/nuevo/actividades/actividades.htm
Trabajo cuatro
4.1) Lee la Página Web y resume las ideas principales de los puntos indicados:
Punto 3: El martirio es una constante en la Iglesia de los orígenes.
Punto 4: ¿Cuántos fueron los mártires?
Punto 5: Conclusiones.
http://www.catacombe.roma.it/es/ricerche/ricerca12.html
Punto 3:
El martirio es una constante en la Iglesia de los orígenes.
En este punto se recalca la fe y constancia de los mártires, que fieles hasta la muerte, aceptan y soportan todas las torturas que sus adversarios les hacen, sin renunciar a su religión y a Cristo. Esta persecución continúa ahún hoy, aunque no es tan sangrienta ni cruel como en los principios de la Iglesia.
Punto 4:
¿Cuántos fueron los mártires?
El número de mártires aue ha habido durante todos estos tiempos, no es posible precisarlo, ya que tanto en el oriente y occidente, han aparecido muchos mártires que han marcado la historia a través de los tiempos.
Punto 5:
Conclusiones
El martirio es un testimonio perenne del amor a Cristo y a la Iglesia, además es una prueba elocuente de la verdadera fe. "La historia de la Iglesia es una historia de la santidad y de martirio. Por eso la Iglesia en todas partes deberá quedar anclada en el testimonio de los mártires y defender celosamentesu memoria".(Juan Pablo).
4.2) Anota las principales razones de la persecución en la Iglesia Primitiva.
- Nerón -Marco Aurelio
- Trajano-Septimio Severo
- Adriano -Trajano Decio
- Antonino Pío
4.4) Responde las preguntas que encontrarás al final de la siguiente página:
http://www.educa.aragob.es/aplicadi/valores/vant72.htm
http://www.aciprensa.com/santos/
4.7) Ubica en esa página el Patrono de nuestro Colegio y escribe en el Blogger un resumen de la información encontrada (sólo los títulos).
En 1534, a los 43 años de edad, San Ignacio obtuvo el título de maestro en artes de la Universidad de París. Por aquella época se unieron a Ignacio otros tres estudiantes de teología: Pedro Fabro, Francisco Javier, Laínez y Salmerón, que brillaban mucho en los estudios, Simón Rodriguez y Nicolás Bobadilla. Estos hicieron votos de castidad, pobreza y de predicar el Evangelio a Palestina, y si esto último resultaba imposible, de ofrecerse al Papa para que los emplease en el servicio de Dios cómo y dónde mejor lo juzgase. La ceremonia tuvo lugar en una capilla de Montmartre, donde todos recibieron la comunión de manos de Pedro Fabro, quien acababa de ordenarse sacerdote. Era el día de la Asunción de la Virgen de 1534. También resolvieron que si alguien les preguntaba el nombre de su asociación, responderían que pertenecían a la Compañía de Jesús, porque estaban dispuestos a luchar contra el error y el vicio bajo el estandarte de Cristo. Así, pusieron de manifiesto su espiritualidad militante.
Paulo III aprobó la Compañía de Jesús por una bula emitida el 27 de septiembre de 1540. Ignacio fue elegido primer general de la nueva orden y, algunos días más tarde, todos los miembros hicieron los votos en la basílica de San Pablo Extramuros.
La actividad de la Compañía de Jesús en Inglaterra es un buen ejemplo del importantísimo papel que desempeñó en la contrarreforma. Ese movimiento tenía el doble fin de dar nuevo vigor a la vida de la Iglesia y de oponerse al protestantismo. "La Compañía de Jesús era exactamente lo que se necesitaba en el siglo XVI para contrarrestar la Reforma. La revolución y el desorden eran las características de la Reforma. La Compañía tenía como características la obediencia y la más sólida cohesión. Se puede afirmar, sin pecar contra la verdad histórica, que los jesuitas atacaron, rechazaron y derrotaron la revolución de Lutero y, con su predicación y dirección espiritual, reconquistaron a las almas, porque predicaban sólo a Cristo, a Cristo crucificado.
Una de las obras más fecundas de San Ignacio fue el libro de los "Ejercicios Espirituales". Empezó a escribirlo en Manresa y, lo publicó en Roma, en 1548, con la aprobación del Papa. Los Ejercicios cuadran con la tradición de santidad de la Iglesia. Lo nuevo en el libro de San Ignacio es el orden y el sistema de las meditaciones. Si bien, las reglas y consejos que da el santo en su obra se hallan diseminados en las obras de los Padres de la Iglesia, San Ignacio tuvo el mérito de ordenarlos metódicamente y formularlos con perfecta claridad. El fin específico de los Ejercicios es llevar al hombre a un estado de serenidad y despego terrenal para que pueda elegir "sin dejarse llevar por el placer o la repugnancia. Así, el principio que guía la elección es únicamente la consideración de lo que más conduce a la gloria de Dios y a la perfección del alma". Como lo dijo Pío XI, el método ignaciano de oración "guía al hombre por el camino de la propia abnegación y del dominio de los malos hábitos a las más altas cumbres de la contemplación y el amor divino".
Durante los 15 años que duró el gobierno de San Ignacio, la orden aumentó de diez a mil miembros y se extendió en nueve países europeos, en la India y en Brasil.
Murió súbitamente el 31 de julio de 1556, sin haber tenido siquiera tiempo de recibir los últimos sacramentos. Fue canonizado en 1622, y Pío XI le proclamó patrono de los ejercicios espirituales y retiros.
4.8) Resume brevemente en el Blogger el artículo que sobre el tema encontrarás en:
http://es.catholic.net/conocetufe/358/804/articulo.php?id=9880
Las «invasiones bárbaras» constituyen un hecho de trascendental importancia para la historia cristiana.
La mayoría de los pueblos germánicos invasores de Occidente no se convirtieron directamente desde su paganismo ancestral al Cristianismo católico.
El Arrianismo se introdujo en el mundo germánico a través del pueblo visigodo.
En este contexto histórico es fácil advertir la importancia que revistió la conversión de los francos. A una hora en que todos los reinos germánicos de Occidente profesaban el Arrianismo, un pueblo joven y vigoroso rompió ese esquema religioso-político: el pueblo franco.
Poitiers, donde los islamitas fueron vencidos por Carlos Martel, marca el ocho siglos y tanto el Oriente Próximo como el Africa del norte forman parte todavía del mundo islámico. La suerte más triste fue la sufrida por la Cristiandad del Africa latina de San Cipriano y San Agustín, que terminó por extinguirse tras siglos de dolorosa agonía.
4.9) Puedes leer “historia breve de la Iglesia” que encontrarás en la siguiente página:
4.10) Escribe en el Blogger el esquema sobre la historia de la Iglesia siglo a siglo
Trabajo 5
5.1) ¿Qué son los sacramentos? Resume la respuesta en el Blogger.
Los sacramentos de la ley de Dio son 7, los cuales son:
El bautismo, la confirmación, la eucaristía, la penitencia, el orden sacerdotal, el matrimonioy la unción de los enfermos.
5.3) Bautismo. Síntesis de la información sobre este sacramento.
5.4) Prepara un PowerPoint sobre los Sacramentos y envíalo a fdrsj@yahoo.es
6.1) Copia en el Blogger los Dones y Frutos del Espíritu Santo.
Padre amoroso del pobre, don en tus dones espléndido.
Luz que penetras las almas, fuente del mayor consuelo.
Ven, dulce huésped del alma, descanso de nuestro esfuerzo.
Tregua en el duro trabajo, brisa en las horas de fuego.
Gozo que enjuga las lágrimas y reconforta en los duelos.
Entra hasta el fondo del alma divina luz y enriquécenos.
Mira el vacío del alma si tu le faltas por dentro.
Mira el poder del pecado cuando no envías tu aliento.
Riega la tierra en sequía, sana el corazón enfermo.
Lava las manchas. Infunde calor de vida en el hielo.
Doma el espíritu indómito. Guía al que tuerce el sendero.
Reparte tus siete dones según la fe de tus siervos.
Por tu bondad y tu gracia, dale al esfuerzo su mérito.
Salva al que busca salvarse y danos tu gozo eterno.
Este comic es muy interesante y sobre todo bonito, poruqe nos da a conocer como nace la iglesia desde los doce apóstoles y nos alienta a salir a predicar la palabra de Dios por todo el mundo.
6.4) Responde en tu Blogger el siguiente cuestionario:
a) ¿Quién es el Espíritu Santo?
Es la tercera persona de la Santísima Trinidad, que procede del Padre y del Hijo.
b) ¿Cuándo envió Jesús el Espíritu Santo a su Iglesia?
En el día de Pentecostes.
c) ¿Qué indicaban las lenguas de fuego?
La acción del espíritu santo en los apóstoles, dándoles fuerza y valor para predicar la palabra de Dios.
d) ¿Cómo nos santifica el Espíritu Santo?
Haciendonos fuertes, audaces, y santos para anunciar el evangelio con fidelidad a todo el mundo.
e) ¿Qué son los dones del Espíritu Santo?
Los dones del Espíritu Santo son disposiciones permanentes, infundidas por Dios, que hacen al hombre dócil, para seguir los impulsos del Espíritu Santo
6.5) Escribe en el Blogger los carismas que otorga el Espíritu Santo a la Iglesia (1Cor 12,7-11) y el significado de cada uno.
1) Carismas de la mente:
Sabiduría, Ciencia, Discernimiento de Espíritus.
-Carisma de Sabiduría:Es el don de conocer los misterios maravillosos de Dios, su amor, su grandeza, su preocupación por nosotros,etc.
-Carisma de Ciencia:Es algo de lo muchísimo que Dios conoce que lo da a saber a una persona, a la que él quiera.
-Carisma de Discernimiento de Espíritus:Éste se necesita mucho en los últimos tiempos, porque hay muchos falsos profetas y mesías.
2) Carismas de acción:
Milagros, Sanaciones, Fe (de la que mueve montañas).
-Carisma de Milagros:La sanación puede ocurrir con milagro o sin milagro, con la intervención de un médico competente. Pero el Carisma de Milagros es para hacer milagros.
-Carisma de Sanaciones:Este carisma trata de sanar enfermedades, con el poder del Espíritu de Dios.
-Carisma de Fe:Este es el carisma de la fe. La dinamita más potente que conoce la humanidad, que mueve las montañas del odio y de los celos, que desata las cadenas de las drogas y del alcohol, que sana enfermos incurables, que arregla matrimonios que ningún abogado puede solucionar, que resucita muertos.
3) Carismas de la lengua:
Profecía, Lenguas, Interpretación de lenguas.
-Carisma de Profecía:La profecía es hablar a los hombres de parte de Dios, y nos anima San Pablo a que aspiremos sobre todo al don de profecía.
-Carisma deLenguas: A pesar de ser un don misterioso, es el único que es para fortalecimiento de la persona que lo recibe. San Pablo y San Pedro nos dan unas listas de unos 30 carismas, y todos ellos son para el bien de la comunidad, para común utilidad. Sólo el don de lenguas es para edificación personal del que lo recibe: El que habla en lenguas se edifica en sí mismo.
-Carisma de Interpretación de lenguas: Es cuando uno habla en lenguas no entiende lo que dice, ni ningún otro, a excepción del que Dios le ha dado este carisma especial de poder entender e interpretar lo que el hermano oró o cantó en lenguas.
7.2) Resume en el Blogger cuál fue la misión de los Apóstoles. Consulta:
http://www.es.catholic.net/aprendeaorar/103/477/articulo.php?id=5187
Les ordenó que tomasen para el camino, un bastón y nada más pero ni pan, ni alforja, ni dinero en la faja; que llevasen sandalias, pero no una túnica de repuesto.Y les dijo: «Cuando entréis en una casa, quedaos en ella hasta marchar de allí. Si algún lugar no os recibe y no os escuchan, marchaos de allí sacudiendo el polvo de la planta de vuestros pies, en testimonio contra ellos. Y, yéndose de allí, predicaron que se convirtieran; expulsaban a muchos demonios, y ungían con aceite a muchos enfermos y los curaban.
7.3) Resume en el Blogger el artículo “Jesús y los doce”, destacando el tipo de relación que tenía Jesús con los discípulos. Consulta:
http://www.desarrollocristiano.com/site.asp?seccion=arti&articulo=747
Jesús se ocupaba de que sus discípulos aprendieran estando con El y observando lo que El decía y hacía. Ellos vivían con El y viajaban con El. Era una relación de compromiso. Los discípulos de Jesús dejaban a sus familias, amigos y ocupaciones para seguirlo y aprender de El.
Vemos la misma meta en la relación de Jesús con sus discípulos. El desea que ellos entiendan y transmitan sus enseñanzas y que, en un cierto sentido, tomen su lugar. Por supuesto que la relación de Jesús con sus discípulos se diferencia en formas diversas e importantes de las relaciones de otros rabinos con sus discípulos.
7.4) Desarrolla el siguiente cuestionario con respuestas breves (consultar la página de abajo)
http://es.catholic.net/vocaciones/399/1992/articulo.php?id=6732
a) Significado de la palabra ministerio.
significa servicio.
b) Los tres tipos de ministerios.
1. Ordenados
2. Instituidos
3. Reconocidos
c)¿Qué son los ministerios ordenados?
Son los ministerios que se reciben bajo el sacramento del orden.
d) Tipos de diaconado.
a. Como grado propio
b. Permanente
e) Campos de servicio del diácono.
a) La liturgia:
en la que asisten al presbítero o al obispo en la proclamación del Evangelio, la distribución de la Eucaristía y la dirección de la oración comunitaria, asimismo puede presidir el sacramento del Bautismo y asistir y bendecir el matrimonio.
b) La Palabra: que proclaman y a veces comentan en la homilía, siendo también los coordinadores de catequesis y evangelización.
c) La caridad: Cuidándose de la beneficencia y la administración comunitaria.
f)¿Con qué otro nombre se conoce al presbítero?
Sacerdote
g) ¿Para qué son ordenados los presbíteros?
Los presbíteros son ordenados como colaboradores de los obispos en el cumplimiento de su misión pastoral.
h) Algunos cargos que pueden ejercer los presbíteros.
Párroco, Vicario, parroquial, Capellán, Abad, Canciller, Vicario, Episcopal, Penitenciario, Canónigo, Deán.
i) ¿A qué llamamos episcopado?
Lamamos episcopado al ministerio que ejerce el pontífice u obispo escogido por la santa sede.
j) ¿Qué es un obispo y cuál es el significado de esa palabra?
El Obispo, es un presbítero ordenado o conasagrado para regir una diócesis. Proviene del griego Episkopos que significa vigilante.
k)Cargos que pueden desempeñar los obispos.
Los obispos pueden desempeñar distintos cargos o títulos como:- Arzobispos, Cardenales, Papa.
a) Precursores de la Reforma (escribe los nombres).
Juan Wyclif y Juan Hus
b) Martín Lutero.
Se reveló contra el abuso de las indulgencias y la manera de venderlas, proclamaba al evangelio como unica ley y sólo reconocía tres sacramentos: El bautismo, la comunión y la peniténsia.
c) Juan Calvino.
Su concepto extremado y rígido de la predestinación, no admitìa más de dos sacramentos: el bautismo y la comunión
d) La Reforma en Inglaterra.
Se establece el Anglicanismo.
e) La Contrarreforma católica.
Se fijaron todas las nuevas reglas que los papas y obispos tenían que obedecer.
f) Papel de los jesuitas en la Contrarreforma.
Obraron por la predicación, pero sobre todo por la confesión y educación, teniendo en cuenta el interes principal del catolicismo.
g) ¿Qué es un Concilio Ecuménico?
Son asambleas que reúnen a los obispos y personas preclaras para enfrentarse a una posición contrariao destructiva en cuanto a la doctrina.
h) Breve resumen del Concilio de Trento.
Fortificó la disciplina eclesiastica frente al protestantismo y estrechó los lazos entre el papa y los miembros de la iglesia.
i) Breve resumen del Concilio Vaticano II.
- Logra la renovación moral de la vida cristiana de los fieles.
- Adapta la disciplina eclesiástica a las necesidades y métodos de nuestro tiempo.
Trabajo 8
8.1) Desarrolla en el Blogger
a) ¿Tú puedes ser santo? ¿Por qué?
Si, porque como todo crisitano puedo realizar milagros debido a la devocion que le tengo a Dios.
b) ¿Qué celebra la Iglesia el primero de noviembre?
El día de "Todos los santos"
c) Pasos que sigue la Iglesia para proclamar a un santo (canonización):
1) La persona muere con fama de Santidad.
2) La Iglesia local estudia su vida y si comprueba que vivió imitando en todo a Jesús y practicó de una manera heroica las virtudes cristianas, se le nombra Siervo de Dios.
3) Todos los datos que se reunen son enviados a Roma a la Sagrada Congregación para las Causas de los Santos. si todo es aceptado, la persona pasa a ser Venerable
4) Se espera que Dios realice un milagro muy especial por medio de la persona que se quiere beatificar o canonizar. Cuando se comprueba el milagro por intercesión de esa persona, se le nombra Beato(a).
5) Cuando se comprueba un segundo milagro por intercesión de esa persona, se le nombra Santo(a).
- http://www.monomedia.biz/jesuitas/pages/fabro.php.
- Promoción 2005 (Ignacio de Loyola).
-http://www.sjmex.org/Bioignacio.htm.
- Promoción 2004 ( Kostka).
-http://www.iglesiapotosina.org/admon/santoral/santostodos.cfm?id_santo=404.
- Promoción 2003 (PedroClaver).
-http://www.iglesiapotosina.org/admon/santoral/santostodos.cfm?id_santo=442.
- Promoción 2002 (Francisco Javier).
-http://www.ewtn.com/SPANISH/Saints/Francisco_Javier.htm.
- Promoción 2001 ( San Luis Gonzaga).
-http://www.corazones.org/santos/luis_gonzaga.htm.
- Promoción 2000 ( Juan Berchmans).
-http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/juan_berchmans.htm.
- Promoción 1999 (Alberto Hurtado).
-http://www.celah.cl/paginas/padrehurtado.htm.
- Promoción 1998 (karl rahner ).
-http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/rahner.htm.
- Promoción 1997 ( José María Velaz).
-http://es.wikipedia.org/wiki/José_MarÃa_Vélaz.
- Promoción 1996 (Claudio de la Colombiere).
-http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/claudio_de_la_colombiere.htm.
- Promoción 1995 ( Roberto Bellarmino).
-http://it.wikipedia.org/wiki/Roberto_Bellarmino.
- Promoción 1994 ( Ignacio de Loyola).
-http://es.wikipedia.org/wiki/Ignacio_de_Loyola.
-http://es.wikipedia.org/wiki/Ignacio_de_Loyola.
-http://www.galeon.com/paz/sanignacio.html.
-http://www.sjmex.org/Bioignacio.htm.
-http://www.uca.edu.ni/ignaciana/pages/biografia.htm.
8.4) Anota en el Blogger una breve reseña del Patrono de la Promoción, Beato José de Anchieta. (Buscar la información en la Red).
José de Anchieta, conocido como el Padre Anchieta, fue un misionario jesuíta y beato español en Brazil.
Nacido en Tenerife, fue enviado a la universidad de Coimbra, Portugal, en 1548. Una vez allí ingresó en la Compañía de Jesús y fue enviado como misionero a Brasil, donde murió en 1597. Fue el fundador de la ciudad de São Paulo y uno de los fundadores de Río de Janeiro, en Brasil.
Fue beatificado por el Papa Juan Pablo II en 1980.
a) Qué son los Ejercicios Espirituales.
Son una secuencia ordenada de meditaciones y contemplaciones-ejercicios-.
b)
Objetivo.Es ayudar al ejercitante a vivir una experiencia espiritual que le ayude a discernir y conocer lo que Dios quiere de él.
c) Medios.
La oración, la biblia y la vida de cada uno de nosotros.
d) Proceso (las 4 semanas).
a) Primera semana:
Se comienza a meditar en torno al fin para que hemos sido creados
b) Segunda semana:
Se comienza a trabajar para Dios.
c) Tercera semana:
Comprende que es lo que Dios quiere de él.
d) Cuarta semana
El ejercitante es mas libre y nace en él las ganas de vivir de acuerdo a como vivío Dios.
9.2) Copia en un cuadro el esquema del mes de Ejercicios (las 4 semanas y sus meditaciones)
9.3) Desarrolla en tu Blog los siguientes puntos (resumidos):
a) Autoría de los Ejercicios Espirituales (quién los escribió).
San Ignacio de Loyola
b) Fin y método de los Ejercicios Espirituales.
La perfección del alma por medio de la oración, la biblia y nuetras vidas
c) Excepcional eficacia e influjo de los Ejercicios Espirituales.
Influye en los fieles a practicarlos y asi poder ser libres y vivir como Dios quiere que vivamos.
d) Actitud de la Iglesia ante los Ejercicios Espirituales.
De corroboración y ayuda a expandirla con el fin de que más cristianos la practiquen
9.4) Lee y copia en tu Blog el texto original de San Ignacio sobre el “Principio y Fundamento”
El hombre es criado para alabar, hacer reverencia y servir a Dios nuestro Señor y, mediante esto, salvar su ánima; y las otras cosas sobre la haz de la tierra son criadas para el hombre, y para que le ayuden en la prosecución del fin para que es criado.
De donde se sigue, que el hombre tanto ha de usar dellas, quanto le ayudan para su fin, y tanto debe quitarse dellas, quanto para ello le impiden.
Por lo qual es menester hacernos indiferentes a todas las cosas criadas, en todo lo que es concedido a la libertad de nuestro libre albedrío, y no le está prohibido; en tal manera, que no queramos de nuestra parte más salud que enfermedad, riqueza que pobreza, honor que deshonor, vida larga que corta, y por consiguiente en todo lo demás; solamente deseando y eligiendo lo que más nos conduce para el fin que somos criados.
9.5) Explica brevemente en qué consiste el “Principio y Fundamento”:
Es el principio que nos enseña la verdad fundamental en la cual debemos edificar nuestras vidas.
9.6) Copia y memoriza la oración “Alma de Cristo”
9.7) Lee y copia el “coloquio ante Jesús en cruz” que pone Ignacio en sus Ejercicios:
10.1) Desarrolla los siguientes puntos:
a) ¿Quién tiene la Misión de Evangelizar? (Resumido).
La iglesia
b) Define la Misión Universal de la Iglesia. (Resumido).
Revelar a Jesús y su evangelio a los que no lo conocen
10.2) Resume el artículo “La Misión de los Jóvenes”
Tienen la misión de llevar a todos los sectores del mundo, hasta los lugares más recónditos de la tierra el mensaje de la palabra de Diós.
10.3) Inserta en tu Blog el primer dibujo de la Web que se indica a continuación y explica su significado:
Esta imagen nos muestra un mundo, donde todos estamos unidos buscando un bien común. El querer que todos se enteren de la buana nueva de cristo.
10.4) Inserta y comenta el cómic “Toda la Iglesia es Misionera” que encontrarás en:
http://www.infancia-misionera.com/29ord-acolor.htm
Es un comic interesante y bonito, ya que nos muestra el gran amor que deberíamos tener por Dios y la manera de como demostrarlo.
10.5) Para medir tus conocimientos bíblicos, ejecuta el “Juego de las trece estrellas” que encontrarás en:
10.6) Busca en la siguiente Web al Misionero Jesuita José de Acosta y haz un breve resumen:
Es un jesuita que llega a las indias en el siglo y que hace obras de cómo eran las constmbres de la época, la historia natural y moral de las indias,etc.
10.7) Resume “Los Jesuitas y las Reducciones de Indios”
Los jesuitas llegaron al Perú por orden de San Francisco de Borja, y con sólo 30 años, estuvieron presentes en todo el territo descubierto( Panamá- Chile). En ese territorio se edificaron diversas casas y centros misionales para poder evangelizar a los indígenas
10.8) Resume la metodología utilizada en la evangelización de América Latina:
a) Las Doctrinas: eran pequeños poblados que se formaban en torno a un rancho-capilla levantado por los misioneros, en el cual se agrupaban los naturales que iban aceptando la fe.
b) La Encomienda: costumbre de origen feudal, mediante la cual los encomenderos, que solo podían serlo los españoles, imponían a los indígenas una serie de obligaciones, con la condición de sostenerlos económicamente y educarlos cristianamente. De ordinario el indígena era explotado, hasta en su misma dignidad personal, a nombre de la encomienda. Los encomenderos eran también los encargados oficiales de recoger las contribuciones de los indígenas para sostenimiento de la misión y pagar con esas contribuciones a los misioneros.
c) Las Reducciones:Eran poblados en los que se congregaban a los indios nómadas y, bajo la dirección de los misioneros, con rigurosa exclusión de cualquier otro europeo, se intentaba educarlos en una vida cristiana y civilizada. En la reducción había buena organización religiosa, social y política.
10.9) Explica qué eran las Misiones o Reducciones Jesuíticas Guaraníes y cómo estaban organizadas:
Las misiones jesuíticas eran como una comunidad donde los jesuitas les enseñaban a los indios la religion y los educaban
Organización política: Se dividían en aldeas o tekuas de hasta 30,000 habitantes, cada una con sus respectivos gobernantes, ya sean casiques o alcaldes de preimer y segundo voto.
Organización religiosa: En cada pueblo se comenzaron a edificar iglesias en la plaza y en las esquinas de las calles importantes; en cada uno de estos pueblos, había un padre superior que le rendía cuentas anuales al padre provincial que residía en Paraguay, el cual a su vez le rendía cuentas al general de la compañía de Jesús, que se encontraba en Roma.
Organizacion Económica: Los guaranies sembraban la batata y la mendioca, además de ser cazadores y pescadores. Al llegar los jesuitas, implantaron un sistema agricola en donde existían tierras privadas y colectivas; en las privadas, el dueño dispone lo que se siembra y en las colectivas se sembraba algodón, trigo y legumbres.
Organización educativa: Al llegar los jesuitas, se construyen escuelas en la zona, en la que se les trata de enseñar a los indios cosas elementales como leer y escribir. Intentaron enseñarles el castellano para que se pueda hablar una misma lengua en la zona. Se escribieron libros en Guarani y la musica tomó un papel muy importante, llegando a tener cada pueblo su propia banda de musicos
10.11) Lee el mensaje de Juan Pablo II “Vocación y Misión de los Laicos en la Iglesia”, resume la introducción y escribe el título de los cinco capítulos:
Introducción: En ella se resalta la labor de los laicos, los cuales son llamados por Jesúsra trabajar en su viña construyendo el reino de Dios en este mundo, tomando parte activa, conciente y responsable en la misión de la iglesiaen esta hora dramática actual, en la que hay muy poca participación para la iglesia. No es lícito estra ocioso en la iglesia , no hay lugar para el ocuo. La iglesia tendrá que realizar que realizar esfuerzos para que la humanidad llegue a una verdadera sociedad de comunión y participación.
Cap. I: La dignidad de los fieles laicos en la Iglesia-Misterio
Cap. II: La participación de los fieles laicos en la vida de la iglesia-Comunión.
Cap. III: La corresponsabilidad de los fieles laicos en la iglesia-Misión
Cap. IV: Buenos administradores de la multiforme gracia de Dios
Cap: V: La formación de los fieles laicos
10.12) Del documento jesuita “Cooperación con los laicos en la misión”, resume los cuatro cauces que ofrece la Compañía de Jesús para la formación cristiana de los laicos
- Comunidades de vidas crisianas : Dirididas a personasque se sienten llamadas a seguir a Cristo más de cerca y a comprometerse de por vida a trabajar con los demás de por vida y la colaboración en la misión común.
- Voluntariado jesuita: Se ofrecen servicios caracterizados por el interes por el pobre y el trabajo, por la justicia, vida comunitaria y espiritualidad ignaciana.
- Asociaciones de Antiguos Alumnos(as): Ayudan a nuestros antiguos alumnos en su formación permanente, espiritual, ética y social, así como a encontrar necesidades a postólicas.
- Apostolado de la Oración, que aspira a formar cristianos configurados por la Eucaristía, consagradaos al corazón de Cristo mediante el ofrecimiento diario y la oración por las intenciones de la Iglesiay dedicados al trabajo apostólico
Trabajo 13
12.1) Desarrolla los siguientes puntos:
a) Señala los dos extremos en que se sitúan las actitudes equivocadas sobre la sexualidad.
Hay dos extremos, el hedonista, donde las relaciones sexuales y los organos sexuales son utlizados para su gozo de las pesonas, en cambio el timorato, lo considera a esos actos como cochinos, algo que maogra la raza humano.
b) ¿En qué consiste la concepción recta de la sexualidad?
La concepción recta de la sexualidad -es decir, lo que Dios ha señalado- consiste en saber que el poder de procrear es un don maravilloso que Dios ha regalado al hombre.
c) ¿Cuál es el sexto mandamiento y qué nos prohíbe?
Nos prohibe realizar todos aquello que valla en contra de la castidad, como po ejemplo, la fornicación, la masturbación, el adulterio, entre otras.
d) ¿Cuál es el noveno mandamiento y qué nos manda?
Nos manda a sacar de nuestra cabeza el deseo de tener relaciones sexuales y tener muy presente que la mujer no es nuestra herramieta de placer.
e) Escribe el resumen que hace el Catecismo de la Iglesia sobre el 6° Mandamiento.
El amor es la vocación fundamental e innata de todo ser humano
Al crear al ser humano hombre y mujer, Dios confiere la dignidad personal de manera idéntica a uno y a otra. A cada uno, hombre y mujer, corresponde reconocer y aceptar su identidad sexual.
Cristo es el modelo de la castidad. Todo bautizado es llamado a llevar una vida casta, cada uno según su estado de vida.
La castidad significa la integración de la sexualidad en la persona. Entraña el aprendizaje del dominio personal.
Entre los pecados gravemente contrarios a la castidad se deben citar la masturbación, la fornicación, las actividades pornográficas, y las prácticas homosexuales.
La alianza que los esposos contraen libremente implica un amor fiel. Les confiere la obligación de guardar indisoluble su matrimonio.
La fecundidad es un bien, un don, un fin del matrimonio. Dando la vida, los esposos participan de la paternidad de Dios.
La regulación de la natalidad representa uno de los aspectos de la paternidad y la maternidad responsables. La legitimidad de las intenciones de los esposos no justifica el recurso a medios moralmente reprobables (p.e., la esterilización directa o la anticoncepción).
El adulterio y el divorcio, la poligamia y la unión libre son ofensas graves a la dignidad del matrimonio.
12.2) Desarrolla los siguientes puntos:
a) Resume lo que nos dice el Concilio Vaticano II sobre el sexo en el matrimonio:
El sexo en el matrimonio debe buscar la entrega completa y total de los enamorados, mas no sólo el placer.
b) ¿Cuál es la dignidad de la procreación en el matrimonio?
La facultad de engendrar es una participación de los esposos en el poder creador de Dios. Dios los llama a colaborar con Él en la creación de cada nueva vida que viene al mundo. Así como llamamos a Dios Padre nuestro con sentido pleno porque a Él le debemos el don de la vida, igualmente llamamos padres a quienes nos han engendrado.
c) Observa y comenta en tu Blog el siguiente PowerPoint sobre el amor conyugal.
Es muy interesante ya que nos muestra como debe ser nuestra actitud para y con nuestras esposas.
TRABAJO (13)
13.1) Desarrolla en el Blog los siguientes puntos:
a) Define qué es la paternidad responsable.
Los padres conscientes de su gran responsabilidad ante Dios y ante la sociedad, deben decidir en conciencia el número de hijos que pueden tener y educar según sus circunstancias personales.
b) ¿Qué responsabilidades tienen los padres ante Dios por sus hijos?
Cada hijo supone una gran responsabilidad de los padres porque deberán colaborar con Dios en la tarea de hacerlos no sólo buenos ciudadanos en la tierra, sino también ciudadanos del Cielo.
c) Anota en tu Blog algunas consecuencias de la falta de paternidad responsable.
- Los hijos van por malos pasos
- No hay en la familia un ambiente de amor
- No hallan la felicidad
- Llevan una vida de tristeza
d) Para que tengas una idea de la triste realidad en el Perú sobre este problema, busca en la siguiente página el comentario N° 0014 y anota algunos de los problemas que señala el autor.
- La falta de moral en nuestras vidas
- Confiar en lo que creemos.
- La falta de educación de los niños por parte de sus padres
- La ausencia de los padres en las vidas de sus hijos, etc.
13.2) Desarrolla los siguientes puntos:
a) Define la dignidad de la persona.
La dignidad de las personas es lo que las reconoce como las únicas criaturas amadas por Dios por su existencia.
b) ¿De dónde nace la dignidad del hombre?
La dignidad del hombre nace de ser creado por Dios a su imagen y semejanza, de haber sido reconciliado por Cristo y de estar llamado, mediante la gracia, a alcanzar su plenitud en la bienaventuranza del cielo.
c) Resume lo que dice el Catecismo de la Iglesia Católica sobre la dignidad de la persona humana.
La dignidad de la persona humana está enraizada en su creación a imagen y semejanza de Dios ; se realiza en su vocación a la bienaventuranza divina. Corresponde al ser humano llegar libremente a esta realización. Por sus actos deliberados, la persona humana se conforma, o no se conforma, al bien prometido por Dios y atestiguado por la conciencia moral. Los seres humanos se edifican a sí mismos y crecen desde el interior: hacen de toda su vida sensible y espiritual un material de su crecimiento . Con la ayuda de la gracia crecen en la virtud , evitan el pecado y, si lo han cometido recurren como el hijo pródigo a la misericordia de nuestro Padre del cielo. Así acceden a la perfección de la caridad.
d) Sobre “Derechos Humanos” encontrarás en la Red abundante información. Busca y anota en tu Blog al menos tres Páginas Web, con un resumen de su contenido.
http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_humanos
e) Observa el siguiente PowerPoint sobre “Dignidad Humana”, basado en textos bíblicos, y escribe tu comentario.
Es muy eeucativo, ya que nos da a entender que todos somos iguales, sin importar de donde vengamos.
) Anota en tu Blog la Página Web de la “Declaración Universal de los Derechos Humanos” (búscala en la Red) y escribe los cinco primeros artículos.
http://www.unhchr.ch/udhr/lang/spn.htm
Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2
Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
Artículo 3
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artículo 4
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Artículo 5
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
13.3) Desarrolla los siguientes puntos:
a) Anota el esquema del documento “Familia y Derechos Humanos”
Familia y Derechos Humanos
PRESENTACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Un punto de encuentro
1.2. El papel de la familia
2. LA SOCIEDAD: COMUNIÓN DE PERSONAS
2.1. El fundamento de la fraternidad
2.2. La familia: base de la sociedad
3. LA PERSONA: SU DIGNIDAD, SUS DERECHOS
3.1. Dignidad e igualdad
3.2. Todo ser humano
3.3. Trabajo y familia
4. EL DERECHO A LA VIDA
4.1. La clave de los demás derechos
4.2. Protección antes y después del nacimiento
4.3. Derechos del niño por nacer
5. SOLIDARIDAD Y FRATERNIDAD
5.1. Participación y libertad
5.2. Compromiso con los más débiles
5.3. Solidaridad entre hombres y mujeres
6. DERECHOS DE LA FAMILIA Y SUBSIDIARIDAD
6.1. Sociedad civil, sociedad política
6.2. La familia, primera educadora
6.3. Defender la soberanía de la familia
7. CONCLUSIÓN
b) Anota en el Blog los valores que creas tú se están perdiendo en la familia y qué piensas que hay que hacer para rescatarlos. Es una respuesta personal
- La amistad
- El respeto
- La unión
- El cariño deshonesto, etc.
c) Escribe en tu Blog los “Derechos del Niño”.
- Derechos a la supervivencia: que buscan proteger y garantizar el derecho a la vida y a satisfacer sus necesidad más básicas, como el alimento, el abrigo y la protección de salud.
- Derechos al desarrollo: que buscan proteger y garantizar su desarrollo pleno (físico, espiritual, moral y social), como el derecho a educación, a la cultura, al juego y la libertad de pensamiento, conciencia y religión.
- Derechos a la protección: que buscan proteger y garantizar que no sean objeto de abusos, negligencia y explotación, como el derecho al nombre (identidad), nacionalidad y cuidado
- Derechos a la participación: que buscan proteger y garantizar su participación en las decisiones que les afectan y en las actividades de sus comunidades locales y países, como la libertad de expresión.
- Derechos a ser escuchado: que buscan proteger y garantizar su respeto por los demás. Por que si no escuchas a un niño, el niño tampoco escuchara a los demás (es para su educación).
d) Descarga, observa el PowerPoint “Vive hoy” de Pablo Neruda y escribe tu comentario.
Es muy interesante, nos muestra como vivir bien nuestras vidas, tratando de disfrutarlas al máximo y sirviendo a Dios
TRABAJO (14)
14.1) Define qué es la vocación.
Vocación significa "llamado", del latín vocare -que quiere decir llamar-y se refiere a que cuando Dios te creó, también te pensó y te llamó a un estado y condición de vida específicos, a un estilo de vida concreto.
14.2) Explica los tres estilos de vida o vocaciones.
a) Vocación al matrimonio: Esta vocación o llamado de Dios a vivir en este estado de vida concreto y a realizarnos en el amor.
b) Vocación a la consagración de la vida de Dios: Esta vocación, que también es un llamado concreto a realizarnos en el amor, tiene una grandeza muy especial: en vez de entregar todo lo que somos a una familia en especial, lo haremos a toda la gente que nos rodea, a todo el mundo; viviremos para ayudar a todos a ser felices y así ser plenamente feliz.
c) Vocación los solteros: Son los que se dedican al srvicio total y completo de Dios
14.3) Descargar el PowerPoint “Tengo un sueño” de Martin Luther King y escribe en le Blog tu comentario:
Es muy bonito, ya que nos indica que es lo que deberíamos soñar para el bienestar del mundo y nuestro.
TRABAJO (15)
15.1) ¿Qué es el secularismo?
El secularismo es la ideología que apunta a separar a Dios de la vida pública y pretende «la sistemática eliminación de cuanto hay de cristiano» que «domina desde hace tres siglos el pensamiento y la vida de Occidente»
15.2) Transcribe el reciente llamado que hizo el Papa Benedicto XVI a los jóvenes:
Ante una multitud calculada en más de 800.000 mil personas que se dieron cita en Marienfeld, a más de 25 kilómetros al oeste de la ciudad de Colonia, el Pontífice también advirtió contra lo que él considera como una falsa concepción de la libertad.
Según el Papa, "la libertad no quiere decir gozar de la vida, considerarse absolutamente autónomo, sino orientarse según la medida de la verdad y del bien".
En la homilía que leyó en varios idiomas entre ellos el español, Benedicto XVI, sin mencionar a Europa, dijo que "en numerosas partes del mundo existe hoy un extraño olvido de Dios. Parece que todo marche igualmente sin Él. Pero al mismo tiempo existe también un sentimiento de frustración, de insatisfacción de todo y de todos".
Su discurso es considerado como uno de los más importantes desde que fuera electo en abril pasado.
15.3) Define qué es la Ley Moral.
El Plan de Dios muestra al hombre el camino que debe seguir para practicar el bien y alcanzar su fin último: la plena reconciliación y la salvación.
En el Antiguo Testamento Dios da a su Pueblo, por medio de Moisés, los Diez Mandamientos, que son el resumen de la Ley moral.
En el Nuevo Testamento Jesucristo nos da la Ley evangélica, que es la perfección de la Ley divina natural y revelada.
Son las leyes que debemos seguir para vivir en armonía con Dios.
15.4) Define qué es la Moral Católica o cristiana y cómo se puede resumir.
La moral católica es el conjunto de las normas que enseñan al hombre cómo debe comportarse para vivir según Dios, y así realizarse así mismo y alcanzar después de esta vida la felicidad eterna del Paraíso.
Se puede resumir en pocas palabras la enseñanza de la moral católica diciendo que la cosa más importante, es más, la única cosa verdaderamente importante es vivir, crecer y perseverar hasta el final en la gracia de Dios, observado los mandamientos y evitando el pecado, sobre todo el pecado mortal, para merecer así la felicidad eterna.
15.6) Resume los temas “El Católico ante la Política” y “Responsabilidad Social”.
Los cristianos deben participar en la política aportando valores, la solución a la corrupción no es dejar de partivcipar en las selleciones, sino participar de ellas con valores.
15.7) Extracta las principales ideas de Juan Pablo II en “La democracia debe ser real”:
las «estructuras político -jurídicas han de dar a todos los ciudadanos, cada vez mejor y sin discriminación alguna, la posibilidad efectiva de participar libre y activamente en el establecimiento de los fundamentos jurídicos de la comunidad política, en el gobierno del Estado, en la determinación de los campos y límites de las diferentes instituciones y en la elección de los gobernantes». De ahí deriva, según la Iglesia católica, «el derecho y el deber de utilizar el sufragio libre para promover el bien común».
Para que haya una auténtica democracia, explicó el Papa, «es necesario que cada persona tenga no sólo derecho a pensar y propagar sus ideas, y a asociarse con libertad para la acción política, sino que tenga también derecho a vivir según su conciencia rectamente formada, sin perjudicar a los demás ni a uno mismo, y todo esto en virtud de la plena dignidad de la persona humana».
15.8) Haz un breve resumen del comunicado de los Obispos del Perú sobre Política:
Los diferentes sectores sociales quieren que la gente los admire, por tanto deben de dar un buen ejemplo, uno de estos podría ser solucionar sus problemas mediante el dálogo y no por la violencia.
a) ¿Quién es la Santísima Virgen María?
La Santísima Virgen María es la Nueva Eva, la Mujer perfecta, llena de gracia y virtudes, concebida sin pecado original, que es Madre de Dios y madre nuestra.
b) ¿Por qué decimos que la Virgen María es verdaderamente Madre de Dios?
porque es la madre del Hijo eterno de Dios hecho hombre, que es Dios mismo.
c) ¿Por qué decimos que la Virgen María es madre nuestra?
por su obediencia, se convirtió en la nueva Eva, madre de los vivientes.
d) ¿Cuáles son los singulares privilegios que Dios concedió a la Virgen María?
su Concepción Inmaculada, su perpetua Virginidad, su Maternidad divina y su Asunción en cuerpo y alma a los cielos.
e) ¿Qué lugar ocupa la Santísima Virgen María en el Plan de Reconciliación?
Cooperadora de la Redención, porque colaboró con su fe y su obediencia libres a la reconciliación de los hombres.
16.2) Para conocer más a María, consulta la siguiente Web, desarrolla brevemente en tu Blog los siguientes temas e inserta alguna ilustración apropiada en alguno de ellos.
1.- Significado del nombre de María.
Miriam, significa: Doncella, Señora, Princesa.
2.- Nombres de los padres de la Virgen María.
Los padres de la Virgen María se llamaban Joaquín y Ana.
3.- Presentación de la Santísima Virgen María en el Templo.
San Joaquín y Santa Ana llevaron a la Virgen, cuando aún era una niña, al Templo de Jerusalén para consagrarla al servicio de Dios.
4.- La Anunciación (para qué envió Dios al Ángel Gabriel a la Virgen)
para anunciarle que era la mujer escogida desde toda la eternidad para ser la Madre del futuro Redentor.
5.- Palabras del Ángel Gabriel y respuesta de María.
El Arcángel San Gabriel dijo a la Virgen: Dios te salve, llena de gracia, el Señor es contigo, bendita eres entre todas las mujeres.
No temas, María, porque has hallado gracia delante de Dios, y concebirás en tu seno y darás a luz un hijo, a quien pondrás por nombre Jesús. Él será grande y llamado Hijo del Altísimo, y el Señor Dios le dará el trono de David, y reinará en la casa de Jacob eternamente, y su reino no tendrá fin.
El Espíritu Santo vendrá sobre ti, y la virtud del Altísimo te cubrirá con su sombra, y por esto el hijo santo que de ti nacerá será llamado Hijo de Dios
He aquí la esclava del Señor: hágase en mí según tu palabra
6.- La Visitación de María a su prima Isabel (para qué la visitó y qué distancia recorrió).
para servirle, ya que Isabel había concebido un hijo en su vejez. La Virgen recorrió unos ciento cincuenta kilómetros.
7.- Palabras de Isabel cuando recibió la visita de María.
Bendita tú eres entre todas las mujeres, y bendito es el fruto de ti vientre. Y ¿de dónde a mí tanto bien que venga la madre de mi Señor a visitarme? Pues lo mismo fue penetrar la vos de tu salutación en mis oídos, que dar saltos de júbilo la criatura en mi vientre. ¡Oh, bienaventurada tú, que has creído! Porque se cumplirán las cosas que han dicho de parte del Señor
8.- Virtudes que nos enseña María en la Visitación.
las virtudes de humildad, caridad, generosidad, así como el deseo de servir con prontitud.
9.- San José (quién fue y su descendencia junto con la de María).
Si, San José y la Virgen eran descendientes de la familia real de David.
10.- Motivo del viaje de José y María a Belén.
para obedecer el edicto del emperador César Augusto,
nos da ejemplo de humildad, fortaleza, pobreza y sencillez.
13.- ¿La Virgen tuvo otros hijos?
14.- ¿Por qué en el Evangelio está escrito “Los hermanos de Jesús”?
15.- Los pastores y los Reyes Magos.
A los pastores se les presentó un ángel del Señor y les dio la buena noticia sobre el nacimiento del Niño Jesús. Los magos fueron iluminados por el Espíritu Santo, y una estrella los guió hacia Belén.
16.- Presentación de Jesús en el Templo.
17.- Presentación o purificación de María en el Templo.
18.- La huida a Egipto (por qué huyeron y hasta cuándo se quedaron allí).
19.- La Virgen en Nazaret.
20.- En Niño perdido y hallado en el Templo.
Cuando Jesús cumplió doce años la Virgen y Nazaret lo llevaron al Templo en Jerusalén por la fiesta de Pascua y, a su regreso a Nazaret no lo encontraron en la caverna en que iban, porque se había quedado en el Templo sin que ellos se dieran cuenta.
21.- La Virgen en las Bodas de Caná (primer milagro de Jesús).
el de convertir en agua en vino.
22.- La Virgen junto a la Cruz (qué nos quiere enseñar).
a sufrir con paciencia y fortaleza las penas y aflicciones de esta vida, aceptando con amor los designios de la Divina Providencia.
23.- Palabras que Jesús dijo a María y a Juan desde la Cruz. Su significado.
Mujer, ahí tienes a tu hijo;
Después, dirigiéndose al discípulo amado, dijo:
Ahí tienes a tu madre
Con estas palabras Jesucristo quiere decir a su Madre bendita no se queda sola y la encomienda a San Juan.
24.- ¿Qué hizo la Virgen después de la muerte y sepultura del Señor?
La Virgen se recogió a Jerusalén y esperó, llena de confianza, la Resurrección de su divino Hijo.
25.- ¿Se apareció Jesús a la Virgen después de la Resurrección?
Segun la tradición, si, ella fue la primera qeu lo vio después de resucitado.
26.- ¿Dónde permaneció la Virgen después de la Ascensión de Jesucristo?
En jerusalen al lado de los apostoles.
27.- La Virgen en Pentecostés.
EL día de Pentecostés sucedió que la Virgen y los Apóstoles estaban juntos en un mismo lugar, cuando de repente sobrevino del cielo un ruido como viento impetuoso y aparecieron unas como lenguas de fuego que se posaron sobre cada uno de ellos y quedaron todos llenos del Espíritu Santo.
28.-. ¿En qué consiste el Dogma de la Inmaculada Concepción?
El Dogma de la Maternidad Divina consiste en que la Virgen María es verdadera Madre de Dios, por haber engendrado por obra del Espíritu Santo y dado a la luz de Jesucristo, no en cuanto a su Naturaleza Divina, sino en cuanto a la Naturaleza humana que había asumido.
29.-. ¿En qué consiste el Dogma de la Asunción de María a los Cielos?
El Dogma de la Asunción a los Cielos consiste en que la Inmaculada Madre de Dios, siempre Virgen, cumplido el curso de su vida terrena, fue subida en cuerpo y alma a la gloria celestial.
30.- Diferencia entre el culto a la Virgen y a Dios.
Dios, por ser el supremo Señor de todo lo creado, le rendimos culto de adoración, llamado latría. A la Virgen, en cambio, por su grandeza la veneramos con un culto especial, llamado hiperdulía.
16.4) Abre el magnífico PowerPoint titulado “La cuerda”, que trata sobre la confianza en Dios. Después de observarlo atentamente responde en tu Blog por qué murió congelado el alpinista.
16.5) Elabora un PowerPoint sobre “La Navidad” (que sea creativo y tenga un buen mensaje) y envíalo al correo del profesor del curso:
fdrsj@yahoo.es
16.6) Arma tu Nacimiento en la siguiente Web (entretenimiento):
